REF : MANA-214
Gestion des compétences
Public et prérequis
Managers de proximité
Chefs d’équipe / Team leaders
Responsables de service
Responsables de production
Chargés de ressources humaines
Toute personne amenée à manager les compétences au sein d’une équipe / organisation gérer.
Exercer ou être amené à exercer des responsabilités d’animation ou de coordination d’équipe.
Connaître l’organisation et les activités de son service ou de son secteur.
Les objectifs
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Comprendre les enjeux de la gestion des compétences dans l’organisation
• Identifier les compétences nécessaires au fonctionnement de son activité
• Évaluer les compétences disponibles au sein de son équipe
• Construire un plan d’actions de développement des compétences
• Suivre l’évolution des compétences et contribuer à leur maintien
Les méthodes pédagogiques et d’encadrement
Apports théoriques illustrés d’exemples opérationnels
Études de cas et exercices pratiques
Travaux en sous-groupes
Utilisation d’outils de gestion des compétences
Mises en situation et échanges d’expériences
Élaboration d’un support directement réutilisable en entreprise
Places restantes sur nos prochaines sessions
AUXERRE |
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| Du 24/11/2026 au 13/01/2027 | : | 100 |
NEVERS |
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| Du 25/11/2026 au 15/01/2027 | : | 100 |
Évaluation continue lors des exercices pratiques.
Par retour du bulletin d’inscription avec la liste des participants, accès selon notre calendrier inter-entreprises ou à la date de votre choix au sein de votre entreprise.
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Comprendre les enjeux de la gestion des compétences
• Définition des notions : compétence, qualification, polyvalence, polycompétence
• Enjeux organisationnels et opérationnels de la gestion des compétences
• Lien entre compétences, performance et employabilité
• Rôle du manager dans le développement des compétences -
Identifier les compétences nécessaires à l’activité
• Analyser les activités et les besoins du poste
•Définir les compétences techniques, organisationnelles et comportementales
• Construire ou exploiter un référentiel de compétences
• Identifier les compétences critiques -
Évaluer les compétences disponibles
• Recueillir les informations sur les compétences détenues
• Utiliser des outils de suivi : grille de compétences, matrice de polyvalence, cartographie des compétences
• Identifier les écarts entre besoins et ressources disponibles
• Prioriser les actions -
Construire un plan de développement des compétences
• Définir des objectifs de progression
• Identifier les modalités de développement : formation, tutorat, accompagnement, mise en situation
• Planifier les actions et organiser le transfert des compétences
• Assurer le suivi des actions engagées -
Piloter et suivre les compétences dans le temps
• Mettre à jour les outils de suivi
• Définir des indicateurs simples
• Favoriser l’autonomie et la montée en compétences
• Intégrer la gestion des compétences dans les pratiques managériales
Attestation de formation